4D领导力的传说始于失败。在15年的时间里，17亿美元的哈勃望远镜被证实未能发射。后续发现令人震惊：在测试中发现的晶状体缺陷没有被告知。那么为什么NASA的精英们会故意犯罪呢？事实证明，由于预算和时间表的压力，人们急切地想要工作，而承包商由于对NASA经理的敌意，厌倦了指责，导致技术问题不愿透露。即社会背景缺陷所造成的缺陷，以及由此引发的事故。因此，查理博士在仔细分析后提出了这个领域，其中之一就是社会背景。你相信4D的故事是非常熟悉的，查理博士的社会背景，也就是领域，让我感到好奇。

 

第一：实地口译

 

领域，这是我认为特别神奇的东西。我曾经搜索过库尔特的起源，最初始于19世纪中叶，由考夫卡(Kurt Kovka)提出的物理学概念是人类行为的概念模型。一个领域可以定义为一个网络，或者是一个不同位置之间客观关系的配置。此外，领域是一种相对独立的社会空间，相对独立不仅是不同领域之间差异的象征，也是不同领域存在的基础。

 

 

这是一个非常复杂而又抽象的概念。我试图用我自己的方式来解释场的概念。词场是由两个词组成的，一个是场，(繁体：場)是场，广播的意思是传播"场"这个词，它由两个词组成，一个是场，另一个是场。第二个词是域、范围和边界的意思。如果你把它结合起来，能理解为预先播种了一个物质之后形成的一个特定的能量圈吗？

 

首先，广播的对象是谁？"如果是人，播种行为后形成的习惯模式形成了人类的能量场。如果是一个团队，开始广播的信念目标形成了团队的能量场。如果说它是一个国家，在传播了一系列的文化和历史遗产之后，它也形成了一个独特的能量场。而形成的能量场将在其中的个体或群体中发挥作用。社会学讨论的领域需要人类的介入。我们能否认为，社会群体最终可以通过积极或消极的"域"输入形成影响思维方式和行为模式的场域，进而影响"域"输入？莫名其妙地让我想起了产卵和产蛋鸡的故事。

 

根据形成的场是否有后继的行为，它可以分为暂时场和持久场。为什么会有这样的想法呢？它是受最近一本书的启发，这本书是为了拆除思维的墙。

 

 

有一个例子：听完成功的讲座后，那个人就被当时的兴奋所吸引。当我回家吹凉风时，我该怎么办？古典老师把精神状态比作一种状态，就像水有液态气体一样。当你听完课后，温度就会升高，也就是说，当你回到没有大气层的家里时，你会自动回到液态状态。

 

从领域的角度看，就是要倾听成功的学习，有一种讲师的氛围来支持，暂时创造一个有利于学习交流概念的领域。回家后，个人就脱离了领域的范围，节省了能量，回到了以前的模式。

 

当然，如果离开后仍然有相关的投入，如持续的在线交流反馈和持续阅读，这个暂时的领域最有可能成为一个持久的领域，这个积极的持续领域的第一步是，4D有利于华人社区和光盘学习社区(集结了一批狂热学习分子，哈哈哈，我今天的分享行为，就可以视为为场域增加"域场"的支持呀)

 

而且，从领域的建设，从临时的领域到持续的领域，从临时领域到持久领域的不断发展的思想也是非常符合吸引力定律的。

 

浅谈二：四维坐标

 

回到这个领域的主题上，我们所谈论的社会群体是由个人组成的。因此有必要分析能够选择哪种材料播种的个体。根据荣格的人格类型，荣格博士提出了四种决策取向(情感，逻辑，直觉，感觉)，从而形成了一个四维的观念。

 

结合马斯洛的需求层次理论，按需求从低到高的顺序排列四组取向：(直觉，情感)培养型、(情感，感觉)包容型、(直觉，逻辑)期望型、(感觉，逻辑)引导型。

 

 

你应该熟悉这幅画。我非常仔细地看这张图片，仔细阅读上面的信息。突然，我拍了拍我的大腿，这不是我父亲的例行公事，我妈妈的脚步，很4D啊。包融：我们可以把它看作是追求的舞台。直觉锁定目标，发动激烈的情感攻势，培养女朋友，未来的伴侣啊！黄色：爱情舞台：情人的眼睛从西边出来，光环效应力量，错误是对的，包括你所拥有的一切。蓝色：建议阶段：热情，期待更美好的未来，充满希望的河流和山脉。橙色：婚后：逻辑分析，显示家庭的大小。

 

 

颜色圈下来了，我似乎突然明白了我母亲抱怨的原因。4D是一个动态系统，当四个步骤被省略一步时，一定会发生一些事情。回到马斯洛的需求层次理论，如果低层次的需求还没有得到满足，我们怎么能期待我们身后的各种需求？

 

 

现在把视线拉回来，返回到4D坐标。这四个坐标匹配对应着不同的人格类型，在我们成为四维人之前，我们都有一个优势性格，这是由我们对信息和决策的自然偏好所决定的。这个领域的建筑师可能是一个绿色的人，一个橙色的人，一个蓝色的人，或一个黄色的人。如果每个人都有自己的性格色彩，那么仅仅生活在自己领域的人很难融入社会。生命的诞生，从自身自然的最初发展到逐步社会化的过程，也可以看作是自我场与社会场、家庭场、团队场等不断融合的过程。那么，这样一个动态的发展过程是如何协调发展的呢？查理博士给出了答案：八种行为。

 

 

需求的四个维度是：绿色：欣赏和感激-黄色：属于蓝色：有希望的未来橙色：适度的反应能力。

 

根据相应的需要，这八种行为是：绿色培训：表达真诚的感激和赞赏，注意共同的利益。黄色的包容维度：适度包容他人，严格遵守你的协议蓝色视角维度：面对不愉快的现实，100%的投资。橙色的指导维度：承担个人责任，避免戏剧性的状态。

 

三：我和AMBR

 

在叙述的基础上，4D的八种行为都需要更多的实践和实践。回想起来，我清楚地记得查理的PPT上写的大话：我专注于改变自己。事实上，4D是一本修身的秘密书。这个领域的构建是建立在主题和不断的输入和塑造的基础上，然后才能滋养主体的成长。在4D实践中，必须提到一个工具，叫做4D注射器。

 

Ambr由四个部分组成：

 

 

A：Attention，关注。 关注所向，力量所在。

 

M：Mindset， 心智。 自我成长，从“心”开始。

 

B：Behavior?  行为。 心之所向，行之所至。

 

R：Result.? ?  结果。结善之缘，求善之果。

 

对于这个工具，感觉还很深，想谈谈我和AMBR之间的故事。

 

 

两年来，我在小学的一个英语组织当过英语老师。伙伴团队很有爱心，是毕业后认识同伴、战友，也是密友。孩子们也很有趣，他们的许多观点和想法有时会引起我的思考。

 

但我为高强度、高负荷、低挑战的工作感到抱歉。现在你可以记得在父母会议上，过度使用你的声音后失去了你的声音，你跑到浴室哭了两分钟，喝热水，继续对着你的喉咙说话。虽然凭借自己的努力，南京校园实现了五星级教师的称号，工资比刚进入校园的工资翻了一番，但内心的凄凉却是，没有人告诉我，一个月中最快乐的事情是在那一天支付工资，但只在读到工资新闻后的2小时之内。

 

父母们认为教育孩子是件好事，工资也很高。他们根本不理解我的感受。这会让他们觉得自己陷入了困境，生活的理由是什么，成功的定义是什么？

 

我一整晚都睡不着。一想到这件事我就哭了。

 

那不应该符合抑郁症的标准，充其量不过是一个普遍的心理问题，是由实际问题引起的，而不是泛泛的。

 

如果我用Ambr进行自我分析，我当时的关注点是：我不想再做英语老师了。

 

情感体验是：糟糕，除了英语，我还能做什么？除了教英语，那堆英语证书还有什么用？

 

当时的行为是：上课时心情不好，睡不着觉，对新老师态度很坏。

 

结果，每个人都望着我的脸，一些更亲密的人疏远了我。

 

当时，我陷入了一个非常可怕的循环，或自我创造的领域。我为自己感到遗憾，生活在自我抱怨的领域里，没有其他人愿意进来，我不注意其他任何事情，所以我让自己沉溺于自己的情绪中。

 

事实上，谁对生活的命运是正确的呢？偶然地，我参加了"100天打造高绩效团队"4D"的必修课，以建立一支高绩效的团队。

 

联合志成《100天打造高绩效团队》实战营——4D打造高绩效团队实战营，打造高绩效团队的必修课。专注于将美国宇航局的4D打造高绩效系统在企业里落地应用，在提升领导力的同时为企业打造出高绩效正能量的团队，并最终提升企业绩效。具有权威性，前沿性，实战性，持续性4大特点，通过一个座标、四个维度、八项行为，便可诊断团队风格并现场解决团队问题，突破思想和情绪模式的束缚，优化行为模式，营造健康的团队氛围，从而提升团队绩效。

 

 

因为我慢慢意识到我的注意力已经转移了。我更多地关注我能尝试的东西，而不是什么都没有，而注意力的转移只是让我重拾生机。通过这些技能，我帮助结识了许多新的伴侣，就像第一部分所解释的积极领域一样。我突破了自我解释，重建了领域，不断地学会了为它成长活力，并用这样的领域来冷却自己。