很荣幸有机会参加了刘成老师主讲的《100天打造高绩效团队》课程，通过两天的培训，不仅使我对4D领导力所包含的知识点有了初步的、较为全面的认识，同时也引发了一系列的思考。虽然培训已经过去了一周时间，但培训课程上提到的一些理论或者案例还不时出现在脑海中，记忆犹新。

4D领导力"是NASA哈勃望远镜项目主任查理佩勒林博士开发的一门课程，包含了大量的知识，刘成先生融入了许多心理学理论，使课程的内容更丰富、更容易理解、更有趣。通过对这门课程的研究，我们不仅可以学习一套管理理论，还可以对生活和工作中遇到的一些行为现象进行初步分析，并结合心理学理论，从而从这一现象中看到本质。

4D领导就是将无形的环境力量转化为可见的、分解的、简化的、与人相对应的环境因素，具体的发展是四个成员的个性以及行为、文化、心理、情感等相应的八个因素。

本课程着重对四种人格与文化、心理与情感进行了深入而全面的阐释，并对本人产生了较大的影响，引发了更多的思考是人格的四个部分。

人的人格可以分为：文化类型，包括类型、扩张型和引导型，即对应的绿色型、黄色型、蓝色型和棕色型。每一种颜色对应的个性都有自己的特点，但也在长期形成较为稳定的人格特征，而这只是一种相对稳定的状态。这里包含两个层次的含义，第一，人格形成时间长，比较稳定，不易改变，人格本身并不是好的或坏的，如果我们能充分了解自己的人格特征，充分发挥个性因素的优势，就更容易在某一领域取得一定的成就；第二，人格可以改变，培养案例提到，有些人自己属于蓝色性格，但可以通过主观的自我调节发展成黄色性格甚至四维全能，因此，对我们来说，在自己的人格发展中，我们是占主导地位的。



四色对应的人格特征

在这四种性格中，黄色更关心人际关系，是团队的创始人，而布朗更关心的是过程和控制，是团队的管理者。通过测试和实际的自我认知，我觉得我处于两者的中间，如果我必须被划分成一个象限，那就是黄色，也就是说，包括性格。

黄色人是团队的建设者，是团队的粘合剂，具有合作精神，可以团队目标和团队兴趣为出发点来考虑问题，但在团队管理中往往会不知不觉地隐藏自己的观点，害怕冲突，表现出缺乏自信。在今后的工作中，我们应该始终反思自己的思维方式和处事方式，充分发挥自己的个性优势，发展个性互补的创新、独立、好奇等特征(蓝色)。

没有绝对的好或坏，只有在相应的时间、地点、环境才是合适的。人格也是如此。

在团队管理中，我们应该充分了解每个人的个性特征，因为每个人都是金的，每个人都有光明的一面，作为一个管理者有责任充分了解每个人，同时帮助团队激发他们的个人潜能，把正确的人放在正确的事情上，让金子发光。如何让每个人都通过一件事获得收获，同时也能确保团队目标的实现，都被认为是一名管理者。